夜晚，建设五彩城的工人和逛五彩城的人们，坐在椅子上面，放眼一看，前面的历险宫像一座古城堡在月光下闪着奇异的光，四周灯火通明，这一幅幅壁画里的童话人物，连同公园里的一个个小动物从四面八方一起向人们走来，真像走进了五彩缤纷的童话世界。399
你在作文中接着写这样的悲伤，只不过是把它展开，写的更细致，就不够了，就容易写得空泛了。397
好的作文是改出来的，也是删出来的。删的目的是为了集中，为了突出。什么都想说，或者写起来不知道如何选择，往往是孩子写作文的大敌。要让孩子懂得臃肿就会淹没你要突出的中心，而简练集中就是美，正如罗丹讲的：什么叫雕塑，砍掉多余的石头就是。396
缤纷的礼花腾空而起，随着一声呜叫，那也飞起了一只只黄莺，抖开五彩洒金的羽毛；这边飞起一串串明球，在空中散开一朵朵盛开的菊花……395
我又放了一个鸣轮花，先尖着嗓音叫了一声，然后旋转起来，不住喷着花，喷到最后，中间忽然蹦出一个大彩球……393
捧着铅笔，我和小姗姗高高兴兴走出文具店，我把刚买的自动铅笔也插进她的一堆铅笔之中。392
走出奶站，雪还在纷纷扬场地下着，扑打在奶奶的脸上和身上。雪花是那么晶莹透亮，多像老奶奶那颗亮晶晶的心呀！391
雨还在下着，礼花把雨丝染成彩色。我忽然看到远处有灯光在雨雾中闪烁。我知道那是警察叔叔在十字路口指挥车辆，让那些急于回家的人平安过年；那是大夫和护士在医院里抢救病人，让那些焦急的人们安心过年；那是商店里的售货员在等待迟归的人们，好让他们买到过节急需的东西……他们在这除夕的夜里不能回家，不让像我们一样燃放礼花，不能和他们的孩子团聚，看一看空中这缤纷多的礼花。可如果没有他们，我们怎么能安心地欢度佳节呢？望看远处那些明亮的灯光，我感到温暖，它们和天空中的礼花一样美丽，它们和天空中的礼花一起闪烁，把除夕的夜晚装点得格外动人……390
从此，他和叔叔到天坛玩，到朋友家吃饭，注意从睡觉和喝酒方面观察，而不是只观察外表，或有什么事观察什么事，最后观察到的是一笔豆腐账，人的特点都没有了。对孩子的观察不要求全面，只要求突出特点，哪怕这特点有些夸张和离奇也没关系，毕竟是他自己观察出来的“干货”，而不是拖泥带水的一大堆没有用处的累赘。比如他观察叔叔喝酒，别人不喝了，叔叔他自己一边唠叨一边自己和自己干；他观察叔叔睡觉，自己玩得正痛快大声唤叔叔，叔叔却跷着二郎腿打起呼噜来，都要比以前观察得细致，也有了方法。这方法就是抓住人的特点，不怕以偏概全，就怕面面俱到。387
你想达到这个境界，达到无功利化的生命写作，前提也是要经历功利化的写作，让历它，才能超越它。195